Đề thi rèn kĩ năng Lịch sử 10 (Lần 1) - Mã đề 506 - Năm học 2024-2025 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề thi rèn kĩ năng Lịch sử 10 (Lần 1) - Mã đề 506 - Năm học 2024-2025 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên (Có đáp án + Ma trận)

1. SỞ GD&ĐT BẮC GIANG ĐỀ THI THỬ RÈN KỸ NĂNG LẦN 1 TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN Năm học 2024 - 2025 Môn thi: LỊCH SỬ 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Mã đề thi 506 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (16,0 ĐIỂM) PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu đã thu thập được là quá trinh A. lập thư mục các nguồn sử liệu. B. xử lí thông tin và sử liệu. C. phân loại các nguồn sử liệu. D. sưu tầm đọc, ghi chép thông tin sử liệu. Câu 2. Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể ? A. Hát xoan. B. Cung điện. C. Lăng tẩm. D. Nhà cổ. Câu 3. Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người? A. Cơ hội về nghề nghiệp mới. B. Cơ hội về tương lai mới. C. Trở thành nhà nghiên cứu. D. Điều chỉnh được nghề nghiệp. Câu 4. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng lịch sử được con người nhận thức? A. Những hiện vật, di tích lịch sử được con người phát hiện. B. Những suy nghĩ và hiểu biết của con người về quá khứ. C. Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan. D. Những tưởng tượng của con người về xã hội tương lai. Câu 5. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm khác biệt của lịch sử được con người nhận thức so với hiện thực lịch sử? A. Có tính đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian. B. Không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan con người. C. Được tái hiện duy nhất thông qua các bản ghi chép. D. Không chịu sự chi phối của mục đích nghiên cứu. Câu 6. Một trong những giải pháp góp phần quan trọng nhất khắc phục các tác động tiêu cực của điều kiện thự nhiên và của con người đến giá trị di sản phi vật thể là A. công tác tái tạo và trùng tu. B. công tác giữ gìn và nhân tạo. C. công tác bảo tồn và phát huy. D. công tác đầu tư và phát triển. Câu 7. Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính A. kế thừa. B. nguyên trạng. C. tái tạo. D. nhân tạo. Câu 8. “Khôi phục lại hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan” là chức năng nào sau đây của Sử học? A. Khoa học. B. Xã hội. C. Dự báo. D. Giáo dục. Câu 9. Đọc đoạn tư liệu sau đây: “Tài nguyên du lịch văn hóa bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, di tích lịch sử, cách mạng, khảo cổ, kiến trúc .” (Luật Du lịch Việt Nam, 2010) Theo Luật Du lịch Việt Nam năm 2010, địa danh nào sau đây ở không thuộc tài nguyên du lịch văn hóa? A. Thánh địa Mỹ Sơn. B. Cố đô Huế. C. Vịnh Hạ Long. D. Dinh Độc Lập. Câu 10. Ngày 2 – 9 – 1945 , tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Sự kiện này là kết quả của Cách mạng tháng Tám năm 1945, cuộc cách mạng giải phóng dân tộc điển hình. Đoạn tư liệu phản ảnh nội dung nào của khái niệm lịch sử? A. Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức. B. Tư liệu gốc phục vụ việc nghiên cứu và học tập lịch sử. Mã đề 506 Trang 1/4
2. C. Tất cả những tri thức về lịch sử đã được nhận thức lại. D. Tất cả những trí thức về quy luật lịch sử được đúc kết lại. Câu 11. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng tác động của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử - văn hóa? A. Tạo ra nguồn kinh phí hỗ trợ công tác bảo tồn và phát huy giá trị các di sản. B. Bồi đắp ý thức trách nhiệm bảo vệ di tích lịch sử - văn hóa của cộng đồng C. Ngăn cản tác động xấu của thiên nhiên và con người lên các di sản văn hóa. D. Góp phần quảng bá rộng rãi giá trị di tích lịch sử - văn hóa ra bên ngoài Câu 12. “Giúp con người hiểu được các quy luật phát triển của xã hội, rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại” là chức năng nào sau đây của Sử học? A. Dự báo. B. Khoa học. C. Xã hội. D. Giáo dục. Câu 13. Để tìm hiểu và khám phá lịch sử, người nghiên cứu phải dựa vào yếu tố nào sau đây? A. Tư liệu gốc. B. Nguồn sử liệu. C. Thư tịch cổ. D. Khảo cổ học. Câu 14. Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử A. liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng. B. rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng. C. giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại. D. chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên. Câu 15. Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì? A. Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản. B. Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản. C. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại. D. Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản. Câu 16. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng đặc điểm của hiện thực lịch sử? A. Được trình bày theo nhiều cách khác nhau. B. Có trước lịch sử được con người nhận thức. C. Không phụ thuộc vào ý muốn của con người. D. Có tính duy nhất và không thể thay đổi được. Câu 17. Du lịch có vai trò như thế nào trong việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa? A. Nguồn lực hỗ trợ. B. Hoạch định đường lối. C. Can thiệp trực tiếp. D. Tổ chức thực hiện. Câu 18. Sự kế thừa, phát triển và sử dụng có hiệu quả những giá trị của di sản trong đời sống hiện tại và tương lai chính là A. phát huy giá trị di sản. B. chăm sóc, giữ gìn di sản. C. bảo vệ, bảo quản, tu bổ di sản. D. bảo tồn di sản. Câu 19. Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lai ? A. Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc. B. Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử. C. Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại. D. Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại. Câu 20. Tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là A. tư duy lịch sử. B. hiện thực lịch sử. C. nhận thức lịch sử. D. khám phá lịch sử. Câu 21. Nội dung nào sau đây không phải là chức năng của Sử học? A. Rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại. B. Giáo dục tình yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trường. C. Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ. D. Rút ra bản chất và các quy luật vận động của lịch sử. Câu 22. Nội dung nào sau đây không phải là hình thức để học tập, khám phá lịch sử? A. Khám phá các đại dương. B. Xem các phim lịch sử. C. Tham quan khu lưu niệm. D. Tham quan các bảo tàng. Câu 23. Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là Mã đề 506 Trang 2/4
3. A. tái hiện lịch sử trong cuộc sống hiện tại thông qua triển lãm, bảo tàng. B. sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh hiện tại, định hướng tương lai. C. sử dụng tri thức lịch sử để giải thích, hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống. D. áp dụng tri thức, kinh nghiệm lịch sử để giải quyết mọi vấn đề của cuộc sống. Câu 24. Nội dung nào sao đây không được xem là biện pháp để bảo tồn và phát huy tốt hơn giá trị của di sản văn hóa? A. Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản. B. Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa. C. Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật. D. Làm mới lại các di sản văn hóa đang bị xuống cấp. PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau đây: Tư liệu 1: Nhà chính trị nổi tiếng của La Mã cổ đại Xi-xê-ôn đã khẳng định rằng: “Lịch sử là bằng chứng của thời đại, là ngọn lửa của chân lý, là sinh mệnh của ký ức, là thày dạy của cuộc sống và là sứ giả của cổ nhân”. Tư liệu 2: Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng viết: “Sử ta dạy cho bài học này: lúc nào dân ta đoàn kết muôn người như một thì nước ta độc lập, tự do. Trái lại, lúc nào dân ta không đoàn kết thì bị nước ngoài xâm lấn”. (“Nên học sử ta”, Hồ Chí Minh, Toàn tập, Tập 3, NXB Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, tr256) a) Các tư liệu trên cho thấy tri thức lịch sử có giá trị lớn đối với mỗi cá nhân và xã hội. b) Lịch sử giải thích tất cả các hiện tượng trọng tự nhiên và các sự kiện trong đời sống. c) Lịch sử có mối liên hệ chặt chẽ với các lĩnh vực của cuộc sống như: chính trị, kinh tế, văn hoá. d) Đưa tri thức lịch sử vào cuộc sống là vô cùng cần thiết. Câu 2. Cho những thông tin trong bảng sau đây: Thời gian Nội dung 1. Bắc Giang là một trong bốn tỉnh giành chính quyền sớm nhất cả nước. 18/8/1945 2. Thời gian sẽ trôi đi, những giá trị lịch sử của Cách mạng Tháng Tám vẫn còn mãi với cán bộ, đảng viên và nhân dân tỉnh Bắc Giang hôm nay, mai sau. 3. Giành chính quyền thắng lợi tại Hà Nội. 19/8/1945 4. Giành chính quyền thắng lợi ở Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi cho các địa phương giành chính quyền. 5. Vua Bảo Đại thoái vị. 30/8/1945 6. Sự kiện này đánh dấu chế độ phong kiến Việt Nam hoàn toàn sụp đổ. 2/9/1945 7. Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. a) Hiện thực lịch sử có sau, lịch sử được con người nhận thức có trước. Hiện thực lịch sử là duy nhất và không thể thay đổi. b) Bảng thông tin trên thể hiện các sự kiện của Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam. c) Lịch sử được con người nhận thức luôn khách quan. Hiện thực lịch sử vừa khách quan, vừa chủ quan. d) Các nội dung 1, 3, 5, 7 phản ánh hiện thực lịch sử. Các nội dung 2, 4, 6 phản ánh lịch sử được con người nhận thức. Câu 3. Đọc tư liệu sau: “Nằm giữa khu rừng Hà Hội, trên đỉnh ngọn Kỳ Sơn (Hồng Giang, Lục Ngạn) ngôi đề Hả có một vị trí đáng kể trong đời sống văn hoá của nhân dân địa phương. Ngôi đền cùng với hàng loạt các di tích khác được nhân dân dựng lên dọc theo sông Lục Nam để tôn thờ người con của đất Lục Ngạn đã hy sinh chọn đời mình cho sự nghiệp chống giặc ngoại xâm của dân tộc – Phò mã Thân Cảnh Phúc. Hàng năm nhân dân trong vùng tổ chức lễ hội tưởng niệm trong đó có diễn lại sự tích đánh giặc trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. Với ý nghĩa tốt đẹp này ngôi đền đã thu hút đông đảo khách thập phương đến thăm viếng và vãn cảnh”. (Hà Đình Phùng, Di sản văn hoá Bắc Giang từ tiền sử đến lịch sử, Bảo tàng Bắc Giang năm 2008, tr312). a) Hàng năm nhân dân trong vùng tổ chức lễ hội tưởng niệm trong đó có diễn lại sự tích Phò mã Thân Cảnh Phúc cầm quân đánh giặc. Lễ hội là sự kiện văn hoá có ý nghĩa tinh thần to lớn đối với nhân dân trong vùng. Mã đề 506 Trang 3/4
4. b) Di tích đền Hả và Lễ hội tại đây vừa một nguồn tài nguyên quan trọng để khai thác và phát triển du lịch tỉnh Bắc Giang, vừa là nguồn sử liệu quan trọng để nghiên cứu về cuộc kháng chiến chống Tống của quân dân Đại Việt. c) Di tích đền Hả thờ Phò mã Thân Cảnh Phúc – anh hùng trong sự nghiệp chống giặc ngoại xâm. d) Năm 1991, đền Hả được công nhận là di tích lịch sử văn hoá cấp Quốc gia đặc biệt. Câu 4. Đọc đoạn tư liệu sau đây: Đại tướng Võ Nguyên Giáp kể lại rằng: “đứng trước khả năng phải bắt buộc cầm súng đánh thực dân, Bác Hồ sai người đi tìm cuốn Việt Nam sử lược – khi đó là cuốn sách duy nhất biên soạn mạch lạc về lịch sử nước nhà để trao cho các vị lãnh đạo cuộc kháng chiến đọc. Không chỉ chí khí của người xưa mà nhiều bài học về cách đánh và cách thắng của ông cha chúng ta đem lại những tri thức rất bổ ích cho cuộc chiến đấu ở thế kỉ XX”. (Dương Trung Quốc, Võ Nguyên Giáp dưới góc nhìn của người viết sử, Báo Tuổi trẻ ngày 6 – 5 – 2004) a) Đoạn tư liệu nhấn mạnh quan điểm của Võ Nguyên Giáp về vị trí, tầm quan trọng của bộ môn Lịch sử trong việc giáo dục truyền thống yêu nước cho nhân dân. b) Toàn bộ cuộc chiến đấu của nhân dân ta trong thế kỉ XX chỉ có thể được khôi phục lại qua cuốn Việt Nam sử lược. c) Chức năng xã hội của cuốn Việt Nam sử lược được nhắc đến trong đoạn tư liệu chính là “biên soạn mạch lạc về lịch sử nước nhà”. d) Một trong những chức năng của Sử học được nhắc đến trong đoạn tư liệu trên chính là giúp thế hệ sau có nhiều bài học kinh nghiệm quý báu để chiến đấu chống thực dân. B. PHẦN TỰ LUẬN (4.0 ĐIỂM) Câu 1 (2.0 điểm): a. Hãy chia sẻ những cách học lịch sử của em. b. Có ý kiến cho rằng học tập, khám phá lịch sử suốt đời là cần thiết. Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao? Câu 2. (2.0 điểm): Hãy kể tên những di sản văn hoá ở Bắc Giang mà em biết. Trình bày vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên. ----------- Hết ---------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:.................................................... Số báo danh: .......................... Mã đề 506 Trang 4/4