Khai thác các tài liệu thực tế để thiết kế bài tập nghe cho học sinh giỏi Quốc Gia trường THPT Chuyên Bắc Giang

Nội dung tài liệu: Khai thác các tài liệu thực tế để thiết kế bài tập nghe cho học sinh giỏi Quốc Gia trường THPT Chuyên Bắc Giang

1. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến: Khai thác các tài liệu thực tế để thiết kế bài tập nghe cho học sinh giỏi Quốc Gia trường THPT Chuyên Bắc Giang 2. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: 10.2023 3. Các thông tin cần bảo mật (nếu có): Không 4. Mô tả các giải pháp cũ thường làm: giáo viên sưu tầm các tài liệu đã được thiết kế sẵn trong các sách luyện thi hoặc giáo trình dạy nghe theo chủ đề và mức độ yêu cầu của kì thi, hướng dẫn học sinh kĩ thuật nghe để trả lời các câu hỏi của bài nghe yêu cầu; hoặc tìm kiếm và giới thiệu tài liệu nghe cho học sinh luyện tập thêm, theo lối tư duy “ trăm hay không bằng tay quen” Hạn chế của giải pháp này: Học sinh sẽ đạt điểm tốt nếu đó là bài học sinh đã được nghe, được luyện nhiều lần do học sinh nhớ đáp án. Ngược lại, học sinh sẽ gặp khó khăn khi nghe các đoạn ghi âm tự do, nghe các tài liệu thực tế trong giao tiếp và vận dụng các kiến thức ngôn ngữ cập nhật trong giao tiếp hàng ngày. Học sinh gặp nhiều khó khăn trong việc giải mã để hiểu các khái niệm, các ý nghĩa khác nhau trong giao tiếp thực tế, hoặc ngôn ngữ mới phát sinh, ví dụ như tiếng lóng, hoặc ngôn ngữ giao tiếp mới c phát sinh của từng lứa tuổi (ví dụ tuổi vị thành niên). 5. Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp sáng kiến: Nghe là một trong những kĩ năng cần thiết trong quá trình thực hiện giao tiếp. Giống như kĩ năng đọc, nghe cũng là một kĩ năng tiếp nhận, nhưng nghe thường khó hơn đọc, vì ngôn bản tiếp nhận qua nghe là lời nói. Khi ta nói các ý thường không được sắp xếp có trật tự như viết; ý hay lặp đi lặp lại, có nhiều từ thừa, từ đệm, không đúng ngữ pháp. Hơn nữa khi nghe người khác nói, ta chỉ nghe có một lần, đòi hỏi người nghe phải tập trung cao độ để nghe đúng ý và bắt kịp tốc độ người nói để có thể hiểu được nội dung cần truyền tải của người nói; còn khi đọc, để hiểu nội dung bài đọc ta có thể đọc đi đọc lại nhiều lần văn bản đó. Do đó, khi dạy kĩ năng nghe, ngoài những thủ thuật chung áp dụng cho các kĩ năng tiếp nhận, GV còn cần có những thủ thuật đặc thù cho các hoạt động 1
2. luyện nghe của học sinh. Trong đề thi HSGQG, kỹ năng nghe chiếm 1/4 tổng số điểm. Để làm tốt bài nghe trong đề thi, người học cần làm quen các giọng Anh , Mỹ, Úc và các nước nói tiếng Anh vì đề bài đa dạng hóa nội dung bài nghe. Hơn nữa, trong bài nghe nên có một đoạn tin tức thời sự cập nhật mới nhất (Bầu cử Tổng Thống, Thủ Tướng, Khủng bố...), một đoạn quảng cáo của một công ty hay một tổ chức Chính phủ nào đó, bản tin dự báo thời tiết...Như thế yêu cầu người học phải được luyện nghe các bài tập thực tế để cập nhật và nâng lên phù hợp với mức độ đề Học Sinh Giỏi Quốc Gia. Xét về mặt nền tảng ngôn ngữ, khi bắt đầu học tiếng Anh, học sinh được tiếp xúc với bốn kỹ năng cơ bản của ngôn ngữ là nghe, nói, đọc, và viết. Đây là những kỹ năng quan trọng của người học ngôn ngữ nước ngoài. Trong bốn kĩ năng đó, nghe là một kỹ năng hàng đầu, quan trọng đối với người học, đòi hỏi người dạy phải biết chọn lọc tài liệu nghe, chủ đề nghe, kiến thức cần truyền đạt đến người học theo đúng mức độ yêu cầu, hoặc theo đúng nội dung ngôn ngữ mà người học cần phải lĩnh hội. Ngoài ra, người dạy cũng cần đưa ra những định hướng nhất định cho người học về nguồn tài liệu để người học chủ động khai thác, cập nhật thông tin và kiến thức ngôn ngữ, đảm bảo ngôn ngữ tiếp nhận và sử dụng của người nghe được làm mới, mang tính thời sự, và thực sự là một “sinh ngữ - living language”. Trong thời đại toàn cầu hóa ngày nay, học sinh cần được tiếp xúc không chỉ với sự đa dạng của tiếng Anh như tiếng Anh, Mỹ, Úc, Nhật Bản hay tiếng Anh Singapore mà còn cả 'ngôn ngữ thực' để có thể đối phó với các phiên bản khác nhau và những thách thức thực sự đang chờ sẵn ở thế giới bên ngoài. Có một số lý do tại sao giáo viên nên sử dụng các tài liệu thực tế, đặc biệt là đối với học sinh chuyên Anh ở trường trung học. Đầu tiên, các tài liệu thực tế có một số tính năng không thể tìm thấy trong sách tham khảo. Trong thực tế, có một khoảng cách đáng kể giữa ngôn ngữ ngoài đời và ngôn ngữ trong sách. Gilmore (2007) tuyên bố rằng ngôn ngữ được trình bày cho học sinh trong sách là "một trình bày nghèo nàn của vật thật" (a poor representation of the real thing). Ngôn ngữ sách được sửa đổi từ các nguồn ngôn ngữ thực tế để khuyến khích học sinh. Ngoài ra, các tài liệu được thiết kế thiếu một số yếu tố có trong tiếng Anh nói thực tế (đích thực) như ngữ điệu thực tế, tốc độ nói tự nhiên hoặc tiếng ồn nền, v.v. Một lý do quan trọng khác là động lực và sự thích thú của học sinh. Ngôn ngữ thực tế giúp học sinh đến gần hơn với người nói và hiểu họ hơn. Nó có vẻ kỳ lạ và thú vị với hương vị của cuộc sống hàng ngày. Tài liệu thực tế cũng đặc biệt phù hợp với học sinh chuyên Anh, cho một số học sinh có mục đích học tập ở nước ngoài. Vì vậy, 2
3. để học sinh thực sự có thể giao tiếp và tương tác xã hội trong môi trường ngôn ngữ có mục tiêu, việc sử dụng các tài liệu thực tế dường như là một sự chuẩn bị thiết yếu. Nhiều giáo viên và học sinh đã nhận ra vai trò của các tài liệu thực tế trong việc dạy và học ngôn ngữ. Họ tin rằng các tài liệu thực tế sẽ giúp việc học ngôn ngữ và thực hiện mục tiêu của học sinh đạt hiệu quả hơn. Các nguồn tài liệu thực tế cung cấp lợi thế lớn so với các tài liệu thiết kế cho mục đích dạy và học ngôn ngữ, cả ngôn ngữ và phi ngôn ngữ. Thông qua việc phân tích và so sánh hai loại tài liệu nghe, có thể thấy rõ như sau: Authentic Materials Non-Authentic Materials Tài liệu thực tế Tài liệu không thực tế Ngôn ngữ phục vụ mục đích giao tiếp Ngôn ngữ trong các bài nghe được thiết thực tế hàng ngày kế cho mục đích học cụ thể. • Language data produced for real life They are specially designed for learning communication purposes. purposes. Tài liệu thực tế có thể chứa bắt đầu sai, Ngôn ngữ được sử dụng trong bài nghe và câu không đầy đủ. này là nhân tạo. Chúng chứa các câu có cấu trúc hay. Tài liệu thực tế rất hữu ích trong việc Tài liệu này rất hữu ích cho việc dạy ngữ nâng cao các kỹ năng giao tiếp. pháp. Có ngữ điệu thực tế Ngữ điệu được cường điệu hóa Tốc độ đa dạng Tốc độ ổn định Có sự nhịp nhàng giữa các người nói. Có sự gián đoạn và ngắt lời khi nói Sử dụng tiếng lóng Hạn chế về mặt từ vựng Tiếng ồn xung quanh Không có tiếng ồn Có thể thấy rõ, trong tài liệu nghe thực tế, ngôn ngữ rất đa dạng, trong khi đó trong tài liệu nghe không thực tế thường được trích từ các sách và có một cấu trúc duy nhất được sử dụng lặp đi lặp lại. Sự tương phản giữa các nghe tài liệu thực tế và không thực tế trên đây cho thấy việc sử dụng các tài liệu thực tê là một phương tiện quan trọng để dạy học sinh giao tiếp hiệu quả (Hedge, 2008 AbdulHussein (2013), Verner). 3
4. 5. Mục đích của giải pháp sáng kiến: • hướng dẫn người học về ngôn ngữ họ cần trong bối cảnh cụ thể; • cung cấp sự tiếp xúc với ngôn ngữ thực. • liên quan chặt chẽ hơn với nhu cầu của người học. • giúp người học tạo ra ngôn ngữ tốt hơn. • giúp người học tiếp thu ngôn ngữ nhanh hơn. • thúc đẩy người học giao tiếp, bởi vì họ giúp thực hiện giao tiếp “thực sự". • cung cấp từ vựng và cấu trúc mà học sinh có thể không bao giờ nhìn thấy trong các tài liệu chính thức được soạn thảo. • khuyến khích giáo viên áp dụng phương pháp giảng dạy sáng tạo. Với mục đích nâng cao chất lượng về ngôn ngữ như trên, tác giả đề tài cũng gián tiếp mong muốn thể hiện những mục đích khác như: - tác động tích cực đến động lực của người học và khuyến khích họ học tốt hơn. - làm cho người học tự tin hơn để đối mặt với các tình huống thực tế trong cuộc sống - giúp chuẩn bị cho người học về thế giới giao tiếp "thực tế" - tăng cường sự tự tin của người học - nâng cao nhận thức về văn hóa của người học. Và trên hết, tác giả của giải pháp này mong muốn giúp học sinh học tốt hơn và hưởng lợi nhiều hơn từ việc sử dụng các tài liệu thực tế. Ngoài ra, giáo viên cóthể điều chỉnh việc sử dụng các tài liệu thực tế để phù hợp với trình độ ngôn ngữ của học sinh chuyên Anh nói chung và học sinh đội tuyển nói riêng. 6. Nội dung: 6.1. Thuyết minh giải pháp mới hoặc cải tiến Trước khi bắt tay vào khai thác và thiết kế nhiệm vụ cho bài dạy nghe với tài liệu thực tế, giáo viên cần nắm rõ và thực hiện nghiêm túc mốt số nguyên tắc sau đây: Nguyên tắc 1: Chuẩn bị Các hoạt động nghe khác với các bài tập khác trong lớp theo nhiều cách như cùng tốc độ cho mọi người, sự phức tạp của cấu trúc và từ vựng, ngôn ngữ nói không chính thức hoặc cách nói không hoàn chỉnh. Do đặc điểm của việc lắng nghe, cả giáo viên và học sinh cần phải chuẩn bị cho nó. Giáo viên cần nghe đoạn ghi âm trước khi đến lớp, chuẩn bị cho mọi vấn đề phát sinh. Họ nên cố gắng hết sức để học sinh tham gia vào chủ đề và nhiệm vụ nghe. Nguyên tắc 2: phân loại phần nghe 4
5. Có nhiều thứ khác nhau để làm với một văn bản nghe, do đó, điều quan trọng là giáo viên thiết kế các nhiệm vụ khác nhau cho các giai đoạn nghe khác nhau, bắt đầu bằng một cái gì đó đơn giản và tổng quát hơn và sau đó tập trung vào chi tiết, từ một số nhiệm vụ đơn giản hơn đến những công việc đòi hỏi cao hơn. Nguyên tắc 3: Khai thác toàn bộ văn bản nghe Với sự lựa chọn phù hợp và sự chuẩn bị tốt, giáo viên có thể sử dụng bản ghi âm cho các loại nghiên cứu khác nhau, khai thác toàn bộ tài liệu nghe. Sau khi có trong tay các tài liệu thực tế đã sưu tầm được, giáo viên tiến hành thiết kế các dạng bài tập để tối ưu hoá hoạt động luyện kĩ năng nghe cho học sinh theo các bước sau: Bước 1. Chọn âm thanh Điều đầu tiên mà giáo viên sẽ phải quyết định là nguồn âm thanh thực nào mà sẽ sử dụng. Đó sẽ là quảng cáo truyền hình, báo cáo thời tiết hay trích đoạn phim. Giáo viên lựa chọn tài liệu không những cập nhật với thời đại mà còn mang tính giáo dục cao như chủ đề về bình đẳng giới, các vấn đề thời sự nóng bỏng, về môi trường .vv. Có những chủ điểm ngữ pháp và từ vựng gì cần cung cấp cho học sinh giỏi, chọn một tệp âm thanh có tính năng đáp ứng được mong muốn đó. Khi thiết kế giáo viên chú ý đến định dạng âm thanh, đó là một đoạn phim, mẫu tin âm thanh, một video phát trực tuyến hoặc một liên kết đến bài tập cho nghe. Một nguyên tắc nhỏ là cung cấp cho học sinh sự đa dạng định dạng âm thanh. Bước 2.Chọn mục đích Thiết lập một mục đích rõ ràng để nghe trong một bài học là đặc biệt quan trọng. Nếu mục tiêu của bài tập là giúp học sinh chuẩn bị cho việc nghe học thuật trong kỳ thi HSGQG, thì các nhiệm vụ nghe sẽ phải bám sát với các dạng bài tập nghe trong đề HSGQG. . Các hoạt động nghe thường được chia thành ba phần: nghe trước, nghe và nghe sau. Nhiệm vụ trước khi nghe là chuẩn bị cho học sinh nghe thực tế. Học sinh được khuyến khích suy nghĩ về những gì họ đã biết về chủ đề hoặc có lẽ để đưa ra dự đoán về những gì họ sẽ nghe. Từ vựng chính thường được giới thiệu ở giai đoạn này. Nhiệm vụ trong khi nghe, ở giai đoạn này, học sinh nghe một người nói, ghi âm hoặc nguồn khác. Việc nghe có thể được chia thành các phần nhỏ hơn hoặc được phát qua toàn bộ một số lần. Trong lần nghe đầu tiên, học sinh có thể chỉ cần được yêu cầu lắng nghe để hiểu (để 5
6. có được ý chính về những gì đang được nói đến). Lần thứ hai, người học có thể được yêu cầu thực hiện một nhiệm vụ nghe tập trung. Dù người học được yêu cầu làm gì, các nhiệm vụ phải phù hợp với trình độ để học sinh được thử thách nhưng vẫn có thể hoàn thành nhiệm vụ. Nhiệm vụ sau khi nghe là giúp học sinh đánh giá hiệu suất của họ. Họ có thể kiểm tra xem họ đã hiểu những gì họ nghe chưa. Ở cấp độ cao hơn, câu hỏi để thảo luận thêm thường được giới thiệu. Học sinh cũng có thể được yêu cầu sử dụng thông tin từ việc nghe để nói hoặc viết về những gì họ nghe được. Vì vậy, đặt mục đích của bài nghe khi thiết kế các bài tập nghe là rất quan trọng Lý do giáo viên chọn một tệp âm thanh cụ thể là để xem xét các từ vựng cần truyền đạt liên quan đến chủ đề cần dạy, có thể là các thành ngữ, cụm động từ hay các ngôn ngữ giao tiếp tự nhiên. Hoặc giáo viên có thể đặt mục tiêu là để trau dồi một kỹ năng nghe cụ thể, như lắng nghe ý chính hay lắng nghe cụ thể. Bước 3. Chọn loại câu hỏi Các dạng bài tập nghe để luyện cho học sinh chuyên Anh và đội tuyển HSGQG có thể bài tập Đúng hay Sai, hoặc nhiều lựa chọn, điền vào chỗ trống. Sự lựa của giáo viên nên phụ thuộc vào những gì họ muốn rèn cho học sinh và đáp ứng được với đề thi HSGQG. Mỗi loại hình bài tập đều có những đặc thù riêng. Tùy theo mục đích và khả năng thiết kế mà giáo viên thiết kế cho thích hợp với khả năng của học sinh và mục đích của việc ôn luyện. Bước 4. Nghiên cứu phân đoạn âm thanh Trước khi giáo viên có thể bắt đầu thiết kế bài tập nghe, họ sẽ phải nghe âm thanh hoặc xem video một cách cẩn thận và nhiều lần. Ghi lại từ vựng chính và các câu hỏi mà giáo viên có thể hỏi, cũng như những điều có thể truyền đạt cho học sinh. Giáo viên có thể phải chọn một tệp âm thanh khác hoàn toàn nếu thấy tệp này đặc biệt không phù hợp với mục đích của mình. Bước 5. Tổ chức hoạt động nghe Tất cả các hoạt động nghe, cho dù mục đích của chúng là gì, nên bao gồm các yếu tố nhất định sau để đảm bảo thành công của học sinh. • Các hoạt động nghe nên bao gồm những điều sau đây: • một bối cảnh (Kế hoạch bài học sẽ chỉ định điều này.) • một mục đích rõ ràng (Tại sao lắng nghe? Nó có giải quyết mục tiêu bài học không?) 6
7. • một chiến lược lắng nghe • một nhiệm vụ trước khi nghe (Học sinh cần chuẩn bị gì để hoàn thành nhiệm vụ?) • một nhiệm vụ trong khi nghe • một nhiệm vụ sau khi nghe (Học sinh thành công và học như thế nào?) Thiết kế được bài tập nghe cho học chuyên Anh và học sinh ĐTHSGQG từ nguồn tài liệu thực tế thực sự rất khó và đòi hỏi nhiều thời gian và tâm huyết. Tuy nhiên, khi học sinh đã nghe và làm tốt bài tập nghe thực tế thì việc luyện các dạng bài tập khác sẽ trở lên dễ dàng hơn. Hơn thế nữa bài tập nghe thực tế chiếm gần một nữa số điểm trong phần nghe của đề HSGQG. Do đó, việc thiết kế bài tập nghe từ nguồn thực tế là rất cấp thiết. Tóm lại: Có thể nói rằng kỹ năng nghe có vai trò hết sức quan trọng trong quá trình học ngoại ngữ và đặc biệt đối với đội tuyển học sinh giỏi quốc gia vì phần nghe trong đề thi HSGQG yêu cầu rất cao và kỹ năng nghe có tác động rất tích cực đến các kỹ năng khác như nói, đọc, viết, giúp luyện phát âm và mở mang vốn từ vựng. Thực tế, giáo viên và học sinh gặp khá nhiều khó khăn trong quá trình ôn luyện nghe hiểu. Để khắc phục những khó khăn, giáo viên cần tìm được phương pháp và nguồn tài liệu phù hợp để giúp các học sinh khắc phục khó khăn một cách hợp lý. Việc biên soạn ra nguồn bài tập nghe thực tế là rất cần thiết để giúp học sinh nâng cao khả năng nghe hiểu và đáp ứng được mục tiêu đề ra. Trong đề thi học sinh giỏi quốc gia môn tiếng Anh, phần nghe gồm 4 bài. Bài 1 thường dùng sách luyện ielts, bài trắc nghiệm lấy từ sách tiếng Anh nâng cao trình độ C1, C2 và 2 bài nghe thực tế được thiết kế từ các bản tin, bài thuyết trình. Đây là nguồn rất khó tìm tài liệu. Tuy nhiên, với mục đích giới thiệu các giải pháp cho hoạt động dạy nghe từ các tài liệu thực tế, nhóm tác giả cung cấp nguồn tài liệu cho giáo viên và học sinh tham khảo thông qua thiết kế một số bài tập nghe thực tế. Bài nghe thực tế có các dạng như: gap- filling, answer the questions or true-false statements. Dưới đây là các bài tập được trình bày theo từng dạng xuất hiện trong đề thi học sinh giỏi quốc gia do tác giả biên soạn và thu thập từ các nguồn khác nhau. 6.1.1 Giải pháp 1 : Tên giải pháp: Bài tập điền từ (Gap- filling) Nội dung và các bước tiến hành thực hiện giải pháp: Giáo viên khi đã sẵn sàng với các tài liệu thực tế là các đoạn ghi âm/ video đã sưu tập được và thiết kế được các hoạt động nghe cho học sinh có thể gợi ra chủ đề mà mình sẽ giới thiệu trong bài nghe để học sinh thảo luận. Sau đó giáo viên yêu cầu học sinh ghi lại những ý chính vừa được thảo luận, cả về nội dung và ngôn ngữ (từ vựng, cấu trúc dùng trong phần thảo luận chủ đề đó). 7
8. Tiếp theo là giao nhiệm vụ nghe cho học sinh thông qua cung cấp bài tập nghe và hướng dẫn các thủ thuật xử lí hoạt động nghe này : học sinh đọc để nắm được yêu cầu của bài nghe, đoán đáp án, nghe để hiểu nội dung bài trước, sau đó lấy thông tin trong bài nghe để điền vào chỗ trống. Cá bài tập dưới đây sẽ là những hoạt động luyện tập chính cho học sinh với tài liệu thực tế như sau: Exercise 1: You will hear a radio feature about global financial crisis. Listen and complete the notes below. Write NO MORE THAN FIVE WORDS for each answer. CRIME AND PUNISHMENT 1. Raskolnikov lives in ______________________, and from the beginning of the story he is unable to advance his education. 2. Selling his last worthy pieces to an ______________________, he is so desperate that he devises a robbery and murdering plan. 3. Dostoyevsky’s searing prose brings to life the limitation of 19th century Saint Petersburg, with examples from dark pubs to run-down buildings and ______________________. 4. The author shows stories about characters such as Marmeladov, a miserable former official who has pushed his family to the brink of collapse, and Svidrigailov, an ______________________ royalty. 5. Leaving behind bright career prospects in the military, Fyodor had been captivated by ideas of ______________________. 6. Many comrades of Dostoyevsky were killed, only to be subjected to mock execution and ______________________ from the Tsar. 7. In the 1864 novella "Notes from Underground," the belief that the contradictory desire for human soul would never be fully satisfied by ______________________ was asserted clearly. 8. Doctrines of ______________________ greatly endorsed by many of Dostoyevsky’s current scholars have been emulated. 9. Raskolnikov isolates himself from mankind due to his fervent belief in his acumen to ______________________. 8
9. 10. Dostoyevsky’s riveting narrative of the social and psychological turmoil depicts a realistic picture of his punishment and the ______________________. KEY • unprecedented growth 8. location between Europe and Asia • stagnating 9. New Silk Road 3. predominantly 10. lay the groundwork 4. United Arab Emirates 11. Monte Carlo of the Orient 5. international transit hub 12. China’s crackdown on corruption 6. the surrounding service industry 13. lifeblood of Macau’s gambling high – rise condos growth 14. took a big hit gentrification Exercise 2: For questions 1-7, listen to a report on tariffs and supply the blanks with the missing information. Write NO MORE THAN FOUR WORDS taken from the recording for each answer in the space provided. 1. Bain & Company report has attributed the boom of unicorns in the region to the increase in private equity investment and ______________________. 2. ______________________ is the term used to describe a startup company valued at over $100 billion. 3. August 2020 marks the milestone of Grab in introducing financial services, such as loans, ______________________, health insurance, and a pay-later program. 4. Besides being a service provider for mobile payments, logistics, and food delivery, Go Jek is a ______________________. 5. Hyal Route owns the largest independent ______________________, shared fiber network platform in Myanmar and Cambodia 6. Traveloka is an online-based company, mainly dealing with flight tickets, ______________________, and so on. 7. In the ecosystem of OVO, ______________________, business partners and members are able to conduct digital payment and smart financial services. 9
10. KEY 1. raise the stakes 2. machinery 3. maximum political effect 4. qualitative measures 5. uncharted territory 6. market-driven economy 7. General Motors Exercise 3: For questions 1 – 5, listen to a radio programme about health care and fill in the blanks with NO MORE THAN FOUR WORDS. THE SECRET LIVES OF THE HACKER 1. In broad terms, hacking can be conceived as ingenious ______________________ since this activity aims to exploit the properties of things in an unanticipated manner. 2. The way that Galileo used crooked glass to ______________________ can be seen as a hacking activity. 3. NASA engineers used a hack to save Apollo 13, with a book, a plastic bag and a ______________________. 4. In order to establish a call, phone providers utilized ___________________. 5. Many hackers are propelled by the desire to understand the operation of a system, to ______________________ and hidden secrets. 6. Steve Wozniak found source of inspiration from his early explorations to embark on ______________________. 7. There is an analogy between some types of hackers and security forces working to protect their ____________________. 8. Greed, fame, nonconformity and the yearnings to hurt others for ____________________ are what propel hackers. 9. Another type of hackers is ______________________ who aim to deceive people. 10. While hackers themselves value their actions, other people deem what they do as ____________________. 10
11. KEY 1. received 2. three (ranking) countries 3. 2600/ twenty-six hundred 4. single-payer 5. Singapore’s GDP 6. medical savings account 7. deducted (and set aside) 8. private and public care 9. bang for their buck 10. centralized healthcare/ single-payer health care Exercise 4: Listen to a piece of news on education. For questions 1-10, fill in each gap with NO MORE THAN THREE WORDS from the recording. Write your answers in the corresponding numbered spaces provided below. Education is so important because it is supposed to help us get prepared for the challenges in our life. That’s why in most of schools of all kinds 1) ______with challenges in life is widely studied. However, things such as talent, energy, goodwill, and 2) seem to disappear. In order to improve education it is claimed that what we need is not money but that we must pay more attention to the real purpose of education, which is aimed to help us with: working and 3)_______. To address these needs two crucial subjects must be included in the curriculum. The first one is 4) since we don’t fully understand how the economy works. To help to study this subject, maths is taught to help students how to deal with money. It is hoped that students can get more understanding the global economy together with other terms such as leadership, marketing and competition, cash flow, and 5) . Secondly students really need to study themselves since we usually misunderstand ourselves. They should be taught a number of concepts and helped towards their personality maps so that they can understand, among with other issues, what type of people they are 6) _____to go out with. It is essential that they should also be taught 7) _ so that they can understand which job they are fit for. Regarding the study of relationships, there must be lessons on techniques such as 8)_ and on kindness and forgiveness as well. Education must not be restricted to classrooms or schools. Other forms or fields 11
12. such as media and arts are also used to help students learn what they really need to. However, the real problem is that we fail to identify the 9)_ of the problems that we are now facing in education that is we have got the 10) . KEY 1. trouble dealing 2. human ingenuity 3. sustaining good relationships 4. capitalism 5. HR 6. best suited 7. career self - knowledge 8. anxiety reduction 9. real source 10. wrong curriculum Exercise 5: For questions 1-9, listen to part of a talk and complete the sentences with NO MORE THAN FOUR WORDS AND/OR A NUMBER taken from the recording for each answer in the space provided. HISTORY OF CHOCOLATE 1. Central and South America are the places where chocolate was first _________________. 2. Liquid chocolate was traditionally added with water, chili or ___________________. 3. Chocolate was used in a wide range of events, from ______________________ to burial. 4. Chocolate was already a tasty and gratifyingly bizarre ______________________ before the British realized its value. 5. Chocolate is reputed to maintain body warmth, create the pure blood cycle, preserve the ______________________ and rejuvenate cardiovascular organ. 6. Chocolate was labelled as an ______________________ owing to its revitalizing effect on female consumers. 7. The poor was able to gain access to so-called “the food of the gods” because of the transformation from ______________________ chocolate to cocoa powder. 12
13. 8. The plummet in the price of sugar, coupled with intense rivalry among ______________________ corporations led to the rise in popularity of milk chocolate. 9. There was a huge variety of chocolate bars, boxes and shapes for ______________________ to pick up. 10. It is scientifically proven that dark chocolate which consists of caffeine, theobromine and ______________________ could trigger happiness, great health and reductions in stress KEY 1. Acquainted 2. Full throttle 3. Standalone 4. Tethered 5. Beefing up 6. Immersive Computing 7. Consumer Audience 8. Software Expertise 9. Review Exercise 6: For questions 1-8, you will hear a piece of news about education, Germany. Fill in each blank with NO MORE THAN FOUR WORDS taken from the recording. You will hear the audio twice. Write your answers in the space provided. Both Pfizer and Moderna may not suffer from intensified pressure in vaccine manufacturing despite a soaring in the number of individuals who could become eligible to get the vaccine. Instead, a ramp-up in alterations to administer more vaccines is considered the 1______________________ at the moment. Pfizer CEO Albert Bourla shared his confidence in the company’s ability to deliver the vaccines on time thanks to the 2______________________ with the US government. This is viewed as a(n) 3______________________ contrast to the hitherto popular conception that vaccine supply can be insufficient. For the time being, around 4______________________ have been released. Because of a 5______________________ of an extra dose in the vial and rising productivity in manufacturing, it is also possible to expect an increased pace of vaccine output on a 6______________________ all year round. The six doses have been submitted to all 7______________________ and already been approved by the FDA, WHO, EU, Switzerland authorities, 8______________________ authorities etc. Pfizer’s manufacturing team is now in virtually impossible speeds. 13
14. KEY 1. overwhelming focus 2. science literacy 3. Finland 4. culturally stressed 5. bonuses – competitive salaries 6. Ghana 7. lost economic output 8. repetitive role learning Exercise 7: For questions 1-8, listen to part of a talk and complete the sentences with NO MORE THAN FOUR WORDS AND/OR A NUMBER taken from the recording for each answer in the space provided. In response to the PM’s proposal on gender pay gap, several skeptics hold the conviction that her point is mistaken since the 1______________________ recorded merely indicates an upsurge in maternity leave. Psychologist Jordan Peterson, when asked what his 2______________________ was to the PM’s motion, referred to the egalitarian 3______________________ between males and females. According to him, a minority of men who have remunerative jobs can substantially 4______________________, which is the rationale behind such a misapprehension about gender pay gap. One barrier limiting women’s access to top occupations is the fixed 5______________________ involved. One obvious example is the predominance of males in a 6______________________, which requires employees to work 7______________________ of more than 10 hours per day. The comprehensive explanation is women’s greater responsibility in childcare, yet it is still impossible to 8______________________ such burden. Mr. Jordan believed this could hardly be considered gender stereotypes, as reducing, including to solely one variable can be highly problematic. KEY 1. joint communique 5. absent leadership 2. willful desire 6. traditional relations 3. antagonize 7. dismissively 4. reconfiguring 8. Brexit Exercise 8: For questions 1-8, listen to part of a talk and complete the sentences 14
15. with NO MORE THAN FOUR WORDS AND/OR A NUMBER taken from the recording for each answer in the space provided. Two industries that Trump slapped tariffs on as a form of protectionism: 1)________. This may result in a 2) . US trade protectionism affects other countries, which in turns leads to the retaliation of these countries, products being stuck in an endless (3) ________. The last time a trade war took place in the US was during the (4) in the 1930s, with the Smoot – Haley (5) being introduced to protect the US agriculture. The drop in American 6) ________. to Canada is given as an example of the effect of the policy The Trump administration asserts thay are not protectionist, they only desire for a (7) ________. Harley-Davidson has responded to the 8)_ _ to impose tariffs on motorcycles KEY 1. steel and aluminium 2. ripple effect 3. tug of war 4. Great Depression 5. Tariff Act 6. exports of eggs 7. level playing field 8. EU threat Exercise 9: For questions 1-7, listen to a piece of news from the BBC and fill in the missing information. Write NO MORE THAN THREE WORDS taken from the recording for each answer in the spaces provided. (2 points) Vehicles and 1______________________ from heavy industry are universally viewed as the two primary sources of greenhouse gas emissions, which accelerate climate change. In Australia, methane from livestock, rather than cars or 2______________________, accounts for the third largest share of greenhouse gases. Interviewed at a cattle sale in Braidwood, George Sheriff said the large amount of methane emitted by livestock through 3______________________ or bottom birds could be an enormous burden on farmers in case a carbon tax is imposed. The Rudd Government, nevertheless, has recently spent lavishly on a research project aiming to mitigate the influence of 4______________________. In fact, the vast majority of methane is generated from the 15
16. front end of the 5______________________ instead of from the rear end as widely perceived. The frequency that people flatulate might increase should they consume excessive 6______________________. Similarly, the production of methane in livestock can speed up if they are put into a 22 ______________________ with unregulated diet. Indeed, besides the sequestering of gases by dung beetles, Martin’s cattle also follow a self-regulating diet with salts, minerals, and 7______________________. His objections to the government’s research project was shared by in the Senate- Barnaby Joycer, who dismissed the program as a sort. KEY 1. CIA Factbook 2. mineral deposits 3. trickled down 4. suspended flights 5. direct charter services 6. ongoing privatization 7. unstable and volatile Exercise 10: For questions 1-9, listen to a piece of news from the BBC and fill in the missing information. Write NO MORE THAN THREE WORDS taken from the recording for each answer in the spaces provided. (2 points) One of the main reasons why an increasing number of teachers in Western countries leave their job is the (1)_____________________on standardized testing. Pisa is an international assessment of reading, mathematics and (2)_____________________. This year’s ranking saw East Asian countries surpass (3)_____________________ to dominate the list. In these countries, succeeding in school is (4)_____________________ as a priority. Singapore is exemplified as one of the countries offering (5) _____________________ and (6)_____________________ to teachers. At the other end of the scale, (7)_____________________ had the lowest PISA scores. It is believed that uneducated population equates to _(8)____________________. Some point to an emphasis on (9)_____________________ rather than actual education. KEY 1. Pit of money 16
17. 2. Sugar daddy 3. Decimating the workforce 4. Bailout loans 5. Grain reserves 6. In-depth autopsy 7. Economic salvation 8. Extortionate rate 9. Reeling from Exercise 11: Listen and complete the notes below. Write NO MORE THAN 4 WORDS for each answer. Write your answers in the numbered boxes provided. - there is a widely held belief among scientists that spots on the sun are caused by the eruption of .(1) However, the spot expected to be witnessed on May 9,2016 is the result of Mercury making a transit of the sun, which is a ..(2) phenomenon. - In the US, the transit begins before sunrise on the west coast, but that is not the problem as Mercury is expected to be gliding across the ..(3) when the sun comes up over certain places. - Be careful when viewing the transit as Mercury’s tiny disk covers on a small fraction of the .(4) - A .......(5)can prove to be useful in this case as ..(6) is considered to be essential to view Mercury. - You can witness the transit on the website of .(7) - Nasa scientist Rosemary Killen and colleagues plan to take advantage of the transit as an opportunity to study .., also known as exosphere. - The atoms in Mercury’s exosphere are blasted into space by solar radiation, .......................... and ..(9), which gives Mercury a .(10) stretched out as long as 1.2 million miles. - According to Killen, ..... .(11) in the exosphere absorbs and re-emits a yellow- orange color from sunlight and the measurement of the absorption can help to learn about the ..(12) there. 1. irregular islands of magnetism 17
18. 2. rare 3. solar disk 4. sun’s blinding surface 5. proper filter 6. magnification 7. Nasa’s Solar Dynamics Observatory 8. Mercury’s ultra-thin atmosphere 9. Solar wind bombardment - meteoroids 10. comet-like tail 11. Sodium 12. density of gas Exercise 12: Listen and complete the notes below. Write NO MORE THAN 4 WORDS for each answer. Write your answers in the numbered boxes provided. The FDA advisory meeting last week considering authorization of vaccine Plizer got a little (1)___________ so, for example, would only children without a history of COVID- 19 be advised to get this vaccine, or would only children with certain conditions that put them at higher risk? However, it became evident throughout the day that these 14 outside scientists were convinced, and that they were likely to vote to recommend vaccination for all children aged 5 to 11. This vaccine has been a (2)___________ for parents for a long time but now it’s going to be a real choice. When children are infected with COVID-19, Kids often only get (3)___________ illness. However, scientists who spoke today stressed that the pandemic is far from ended. Public health officials are very aware that (4)___________ might be low. It was slow when 12- to 17-year-olds first became (5)___________ as well. The vials of the lower-dose vaccination - a third of the dose of the adult vaccine - have already been distributed across the country. The White House has been (6)___________ on logistics. But officials have also warned it's going to take a few days to get everything in place in (7)___________ offices and pharmacies. Experts do say they expected this rollout to be less hectic than the adult vaccine rollout. They have plenty of vaccine this time, which should help, and the rollout is expected to be full-steam next Monday, the week of November 8. 18
19. KEY 1. contentious 2. pediatrician 3. painstakingly 4. painstakingly 5. lower-dose vaccine 6. authorization of this vaccine 7. hustling on logistics Exercise 13: For questions 6-13, listen to a report on Infosys Robotic Process Automation and supply the blanks with the missing information. Write NO MORE THAN THREE WORDS taken from the recording for each answer in the space provided. 6. The business process management is witnessing a revolution brought by modern automation and robotics in the current era of __________. 7. Most of __________and knowledge-based work in typical business process operations can be handled by RPA. 8. The target is to minimize the touch, just for particular __________ if needed. 9. The traditional model in this global _________have several shortcomings: time elapse, low quality and poor customer experience. 10. Standard operation procedure-based reporting and __________ is also an important BPM service which is automated. 11. The difficulties when answering to the unlimited questions are eliminated by the __________ component. 12. Apart from automation of repetitive work, RPA ensures touchless processes which take advantages of_________ across many industry verticals and services with minimum configuration. 13. The benefits of RPA include rapid implementation, ensuring quick ROI, being accurate, scalable, __________, non-disruptive, non-intrusive, low on maintenance. KEY 6. instinctive 11. paying attention 7. school exams 12. telling her off 19
20. 8. creative 13. thought process 9. (had) got stuck/were stuck 10. teeth Exercise 14: For questions 6 – 15, listen to a piece of news about future technology and complete the following sentences. Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER taken from the recording in each space. Strange-looking as they are, the robots can help to explore collapsed buildings for 6._________________________ efforts. Flying robots, going airborne, help engineers inspect 7.___________________________ safely. The robot goes and collects data; it is acting as 8._________________________ to the inspector. In the game Eyewire, players could help researchers by tracing brain neurons to create 9._________________________. The professor says the human brain has 85 billion neurons and that with 10._________________________, they may trace one to two neurons a day. They take the players’ input and use it to train 11.________________________ to speed up the process. New technologies are also exploring our 12._________________________, as our limitations aren’t just physical. The technology they’re building doesn’t allow us to have 13._________________________ of something really subjective like emotions. Multi-sense tracks facial expressions and 14.__________________________ to help clinicians diagnose mental illnesses such as depression or PTSD. What clinicians need is more of a technology to be 15.__________________________ in the real-time. KEY 6. an industrial scale 20