Đề thi thử THPT QG GDCD 10 (Lần 1) - Mã đề 107 - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề thi thử THPT QG GDCD 10 (Lần 1) - Mã đề 107 - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên (Có đáp án)

1. SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ THI THPT QUỐC GIA LẦN 1 TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN THI GDCD 10 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 50 phút; (Đề gồm 04 trang, 40 câu) (Không kể thời gian giao đề) Họ, tên thí sinh:......................................................SBD..........................Lớp...... Mã đề thi 107 Câu 81: Khẳng định nào dưới đây là đúng khi nói về phủ định biện chứng? A. Đổ hóa chất xuống hồ làm cá chết. B. Sen tàn mùa hạ. C. Cây lúa trổ bông. D. Bão làm đổ cây. Câu 82: Thành phố Hà Nội chủ trương xây dựng thành phố mới, có nhiều quan điểm khác nhau. Theo em ý kiến nào sau đây phù hợp với phủ định biện chứng? A. Bảo tồn và cải tạo phố cổ Hà Nội đồng thời xây dựng thành phố mới phù hợp. B. Xây dựng thủ đô Hà Nội hoàn toàn mới. C. Giữ phố cổ Hà Nội nguyên vẹn như cũ. D. Phá bỏ hoàn toàn phố cổ Hà Nội để xây dựng thành phố. Câu 83: “Trải qua nhiều cuộc đấu tranh giữa giai cấp nông dân và giai cấp địa chủ trong xã hội phong kiến, mà đỉnh cao là thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã dẫn đến việc thành lập Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa”. Đoạn văn trên thể hiện những quy luật nào của Triết học? A. Quy luật lượng – chất, quy luật vận động, quy luật phủ định của phủ định. B. Quy luật lượng – chất, quy luật phủ định của phủ định, quy luật tiến hóa. C. Quy luật mâu thuẫn, quy luật phủ định của phủ định, quy luật biến đổi. D. Quy luật mâu thuẫn, quy luật lượng – chất, quy luật phủ định của phủ định. Câu 84: Trong các câu tục ngữ dưới đây, câu nào có yếu tố biện chứng? A. Môi hở răng lạnh. B. Tre già măng mọc. C. Đánh bùn sang ao. D. An cư lạc nghiệp. Câu 85: Hình thức vận động của sự vật hiện tượng nào sau đây được coi là phát triển? A. Sự tiến hóa từ vượn cổ thành người tối cổ, người tinh khôn, người hiện đại. B. Nước bị đun nóng bốc thành hơi nước, hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành nước. C. Sự tuyệt chủng của voi ma – mút. D. Sự tuyệt chủng của loài khủng long. Câu 86: Khi xem xét sự vật hiện tượng trong sự ràng buộc lẫn nhau giữa chúng, trong sự vận động và phát triển không ngừng của chúng là A. phương pháp luận siêu hình. B. thế giới quan duy vật. C. thế giới quan duy tâm. D. phương pháp luận biện chứng. Câu 87: Trong cuộc sống, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây cho phù hợp với quan điểm Triết học Mác-Lênin? A. Kiên quyết bảo vệ cái đúng. B. Dĩ hòa vi quý. C. Tránh voi chẳng xấu mặt nào. D. Một điều nhịn, chín điều lành. Câu 88: Đối tượng nghiên cứu của Triết học Mác – Lênin là những vấn đề A. khoa học xã hội. B. cần thiết của xã hội. C. chung nhất, phổ biến nhất của thế giới. D. quan trọng của thế giới đương đại. Câu 89: Mỗi sinh vật có quá trình đồng hóa thì phải có quá trình dị hóa, nếu chỉ có một quá trình thì sinh vật sẽ chết. Theo quan điểm Triết học đó là A. sự thống nhất giữa các mặt đối lập. B. sự liên hệ giữa các mặt đối lập. C. quy luật tồn tại của sinh vật. D. sự đồng nhất giữa các mặt đối lập. Câu 90: Biểu hiện nào dưới đây là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học? A. Mĩ thực hiện chính sách cấm vận I-ran. B. Hai gia đình hàng xóm tranh chấp đất đai. C. Nam và Lan hiểu lầm nhau dẫn đến to tiếng. D. Giai cấp nông dân đấu tranh chống lại địa chủ trong xã hội phong kiến. Câu 91: Theo quan điểm Triết học, quan điểm nào dưới đây không cản trở sự phát triển của xã hội? A. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. B. Trời sinh voi, trời sinh cỏ. C. Môn đăng hộ đối. D. Trọng nam, khinh nữ. Trang 1/4 - Mã đề thi 107
2. Câu 92: Ví dụ nào nói lên sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất? A. Trong điều kiện bình thường nước có nhiệt độ từ 100 độ C lên 900 độ C. B. Học sinh có 9 tháng học trong một năm học. C. Quả mít chín có mùi thơm, múi vàng, vị ngọt. D. Bạn Lan là học sinh chăm ngoan, rèn luyện tốt được kết nạp vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Câu 93: Trí tuệ của con người đã phát triển không ngừng, từ việc chế tạo ra công cụ lao động thô sơ đến những máy móc tinh vi là thể hiện sự phát triển trong lĩnh vực A. lao động. B. tự nhiên. C. xã hội. D. tư duy. Câu 94: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, vận động theo chiều hướng nào thì được coi là phát triển? A. Ngắt quãng. B. Thụt lùi. C. Tiến lên D. Tuần hoàn. Câu 95: Quá trình phát triển từ bướm -> trứng - sâu -> nhộng -> bướm ->... thể hiện quan điểm phủ định nào? A. Phủ định hoàn toàn cái cũ. B. Phủ định diễn ra nhiều lần. C. Phủ định siêu hình. D. Phủ định biện chứng. Câu 96: Định nghĩa nào dưới đây là đúng về Triết học? A. Triết học là khoa học nghiên cứu về thế giới, về vị trí của con người trong thế giới. B. Triết học là khoa học nghiên cứu về vị trí của con người trong thế giới. C. Triết học là hệ thống các quan điểm chung nhất về tự nhiên, xã hội và tư duy. D. Triết học là hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế giới đó. Câu 97: Nhằm trục lợi, nhiều kẻ xấu đã thực hiện hành vi “rải đinh” trên đường giao thông. Theo quan điểm mâu thuẫn Triết học, cách nào dưới đây sẽ giải quyết triệt để tình trạng này? A. Tham gia dọn sạch đinh trên đường. B. Chú ý điều khiển phương tiện tránh những vật sắc nhọn trên đường. C. Đấu tranh ngăn chặn, xử lí những kẻ rải đinh. D. Đặt biển cảnh báo tại những đoạn đường có tình trạng “đinh tặc”. Câu 98: Toàn bộ những quan điểm và niềm tin định hướng hoạt động của con người trong cuộc sống gọi là A. lối sống của con người. B. thế giới quan. C. cách sống của con người. D. quan niệm sống của con người. Câu 99: Nội dung nào không phải tư tưởng căn bản của thế giới quan duy tâm? A. Vật chất là cái có trước, ý thức là cái có sau. B. Ý thức là cái phản ánh của vật chất. C. Nguồn gốc của thế giới là vật chất. D. Ý thức có tác động trở lại đối với vật chất. Câu 100: Giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật và hiện tượng được gọi là A. chất. B. độ. C. điểm nút. D. lượng. Câu 101: Trong những câu dưới đây, câu nào không thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi? A. Năng nhặt chặt bị. B. Kiến tha lâu cũng đầy tổ. C. Đánh bùn sang ao. D. Có công mài sắt có ngày nên kim. Câu 102: Phương pháp học tập nào dưới đây không phù hợp với yêu cầu của phủ định biện chứng? A. Sơ đồ hóa bài học. B. Học vẹt. C. Lập kế hoạch học tập. D. Ghi thành dàn bài. Câu 103: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về vận động? A. Trong thế giới vật chất có những sự vật, hiện tượng không vận động và phát triển. B. Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của sự vật, hiện tượng. C. Triết học Mác – Lênin khái quát có năm hình thức vận động cơ bản trong thế giới vật chất. D. Vận động là mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật hiện tượng trong tự nhiên và đời sống xã hội. Câu 104: Trong triết học, cách thức đạt tới mục đích đặt ra được gọi là A. phương tiện. B. phương hướng. C. phương pháp. D. công cụ. Câu 105: Nội dung nào dưới đây thể hiện hình thức vận động vật lí? A. Sự thay đổi thời tiết của các mùa trong năm. B. Quá trình điện năng chuyển hóa thành quang năng. C. Quá trình thay thế các chế độ xã hội trong lịch sử. Trang 2/4 - Mã đề thi 107
3. D. Quá trình sinh trưởng và phát triển của sinh vật. Câu 106: “APEC là Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á,Thái Bình Dương (Asia-Pacific Economic Cooperation), có 21 nền kinh tế thành viên. APEC là diễn đàn khu vực hội tụ các nền kinh tế hàng đầu trên thế giới và là diễn đàn liên kết kinh tế quy mô lớn nhất châu Á, Thái Bình Dương. Các nền kinh tế trong diễn đàn chiếm tổng cộng 39% dân số thế giới, 59% GDP toàn cầu, 48% thương mại quốc tế và chiếm khoảng 53% tổng nguồn vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) của thế giới”. Những thông tin trên biểu thị mặt nào của APEC theo nghĩa triết học? A. Tốc độ vận động. B. Số lượng. C. Quy mô. D. Trình độ phát triển. Câu 107: Cần làm gì để giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống theo quan điểm Triết học? A. Tiến hành phê bình và tự phê bình. B. Thực hiện chủ trương “dĩ hòa vi quý”. C. Điều hòa mẫu thuẫn. D. Tránh tư tưởng “đốt cháy giai đoạn”. Câu 108: Các Mác viết “Những thay đổi đơn thuần về lượng đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hoá thành sự khác nhau về chất”. Trong câu này, Các Mác bàn về A. xu thế phát triển của sự vật, hiện tượng. B. khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng. C. cách thức vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng. D. nguồn gốc của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng. Câu 109: “Trường THPT Ngô Sĩ Liên là lá cờ đầu trong bậc học THPT của tỉnh Bắc Giang. Trong 5 năm gần đây, kết quả thi học sinh giỏi cấp tỉnh đều xếp thứ nhất khối THPT toàn tỉnh. Hàng năm tỷ lệ thi tốt nghiệp THPT của trường cũng đạt ở mức cao trong đó tỷ lệ học sinh đỗ loại khá, giỏi chiếm từ 25 đến 40%. Đặc biệt trong kỳ thi đại học, cao đẳng; tỷ lệ học sinh của nhà trường thi đỗ hàng năm cũng chiếm từ 80 đến 85%.....” Những thông tin trên nói về mặt nào của nhà trường theo nghĩa triết học? A. Lực học của học sinh. B. Bảng xếp hạng. C. Lượng. D. Chất. Câu 110: Em không đồng ý với quan điểm nào dưới đây khi bàn về phát triển? A. Cần tránh bảo thủ, thái độ thành kiến về cái mới. B. Sự phát triển diễn ra quanh co, phức tạp, không dễ dàng. C. Cần xem xét và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ. D. Cần giữ nguyên những đặc điểm của cái cũ. Câu 111: Luận điểm nào sau đây không đúng khi nói về phủ định? A. Phủ định của phủ định là quy luật phổ biến trong cả tự nhiên, xã hội và tư duy con người. B. Phủ định của phủ định kết thúc một chu kỳ phát triển của sự vật, hiện tượng. C. Phủ định của phủ định mở đầu một chu kỳ phát triển của sự vật, hiện tượng. D. Phủ định của phủ định kết thúc sự phát triển của sự vật, hiện tượng. Câu 112: “Trường THPT Ngô Sĩ Liên (Bắc Giang) được thành lập năm 1946. Năm học đầu tiên 1946 - 1947, nhà trường có 3 lớp với gần 100 học sinh và hơn 10 thầy cô giáo. Thầy Phạm Đức Cường được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng đầu tiên”. Những thông tin trên nói về mặt nào của nhà trường theo nghĩa triết học ? A. Lượng. B. Lịch sử. C. Số liệu. D. Truyền thống. Câu 113: Vàng là tên nguyên tố hoá học có ký hiệu Au và số nguyên tử 79 trong bảng tuần hoàn. Là kim loại chuyển tiếp (hoá trị 3 và 1) mềm, dễ uốn, dễ dát mỏng, màu vàng và chiếu sáng, vàng không phản ứng với hầu hết các hoá chất nhưng lại chịu tác dụng của nước cường toan (aqua regia) để tạo thành axit cloroauric cũng như chịu tác động của dung dịch xyanua của các kim loại kiềm. Kim loại này có ở dạng quặng hoặc hạt trong đá và trong các mỏ bồi tích và là một trong số kim loại đúc tiền. Những thông tin trên là nói về A. chất. B. lượng. C. điểm nút. D. độ. Câu 114: "Sự phát triển là một cuộc "đấu tranh" giữa các mặt đối lập". Câu nói này của V.I. Lê-nin bàn về A. cách thức của sự phát triển. B. nguồn gốc của sự phát triển. C. khuynh hướng của sự phát triển. D. nội dung của sự phát triển. Câu 115: Em không đồng ý với ý kiến nào sau đây? A. Thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức chính trị. B. Không dám đấu tranh với cái lạc hậu, tiêu cực. Trang 3/4 - Mã đề thi 107
4. C. Phải chấp nhận sự tồn tại trong nhận thức. D. Biết phân tích để phân biệt đúng sai, tốt xấu. Câu 116: Ngày 2/11/2017 là tròn 20 năm cơn bão Linda đổ bộ Việt Nam, gây thiệt hại cho nhiều tỉnh thành, là bão thảm khốc nhất tại miền Nam Việt Nam trong ít nhất 100 năm. Cơn bão ban đầu là một vùng áp thấp cách quần đảo Trường Sa khoảng 300 km về phía đông Đông Nam và nhanh chóng mạnh lên thành cơn bão thứ năm ở biển Đông, tên quốc tế là Linda. Bão di chuyển nhanh, đến sáng 2/11/1997 đạt cường độ cấp 9-10 (sức gió 105 km/h), cách Côn Đảo 100 km về phía đông. Tâm bão đã đi vào Bạc Liêu - Cà Mau, ảnh hưởng hầu hết miền Tây Nam Bộ. Những thông tin trên về cơn bão là đề cập đến mặt nào theo quan điểm triết học? A. Lượng. B. Chất. C. Độ. D. Điểm nút. Câu 117: Trong quy luật lượng – chất, giới hạn từ 0 độ C đến 100 độ C được gọi là A. điểm nút. B. lượng. C. độ. D. chất. Câu 118: “Bắc Giang là tỉnh thuộc vùng đông bắc Việt Nam. Bắc Giang có diện tích tự nhiên 3.823 km². Theo điều tra dân số ngày 1 tháng 4 năm 2016, dân số Bắc Giang có 1 653 397 người, với mật độ dân số 424 người/km², gấp 1,5 lần mật độ dân số bình quân của cả nước, 11% dân số sống ở đô thị và 89% dân số sống ở nông thôn”. Những thông tin trên đề cập đến mặt nào theo nghĩa triết học? A. Vị trí địa lí. B. Lượng. C. Điều kiện tự nhiên. D. Chất. Câu 119: Các hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chất có mối quan hệ với nhau như thế nào? A. Có mối quan hệ hữu cơ với nhau và có thể chuyển hóa lẫn nhau. B. Không có mối quan hệ với nhau và không thể chuyển hóa lẫn nhau. C. Tồn tại riêng vì chúng có đặc điểm riêng biệt. D. Độc lập tách rời nhau, không có mối quan hệ với nhau. Câu 120: Nam 18 tuổi, chiều cao 1m70, nặng 65kg, gương mặt ưa nhìn. Nam có sở trường diễn xuất nên đã thi đỗ vào trường Đại học sân khấu điện ảnh. Về mặt triết học, việc Nam thi đỗ vào trường đại học được gọi là A. bước nhảy. B. lượng. C. điểm nút. D. khả năng của Nam. ----------------------------------------------- ----------- HẾT ---------- Trang 4/4 - Mã đề thi 107