Giáo án Tin học 10 - Tiết 37+38: Khái niệm về hệ soạn thảo văn bản - Năm học 2020-2021 - Bùi Thị Thu Huyền

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học 10 - Tiết 37+38: Khái niệm về hệ soạn thảo văn bản - Năm học 2020-2021 - Bùi Thị Thu Huyền

1. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 Ngày soạn: 14 / 01 / 2021 Ngày dạy: 19 / 01 /2021 Tiết: 37, 38 Lớp dạy: 10A6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 KHÁI NIỆM VỀ HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN I. Xác định chủ đề bài học - Tên chủ đề: Khái niệm về hệ soạn thảo văn bản II. Xác định chuẩn kiến thức kĩ năng 1. Kiến thức • Nắm được các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản, các khái niệm liên quan đến việc trình bày văn bản. • Nắm được các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản, các khái niệm liên quan đến việc trình bày văn bản. • Có khái niệm về các vấn đề liên quan đến xử lí chữ Việt trong soạn thảo văn bản. • Hiểu một số qui ước trong soạn thảo văn bản. • Biết cách gõ văn bản chữ Việt, bộ mã chữ Việt, bộ phông chữ Việt, 2. Kĩ năng • Làm quen và bước đầu học thuộc một trong hai cách gõ văn bản. • Biết chọn chế độ gõ tiếng Việt, chuyển đổi giữa hai chế độ gõ tiếng Việt và tiếng Anh 3. Thái độ • Học sinh tích cực học tập 4. Năng lực cần hướng tới • Học sinh biết sử dụng máy tính • Rèn đức tính cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn. III. CHUẨN BỊ: ▪ Giáo viên: Giáo án, máy chiếu ▪ Học sinh: SGK, vở ghi VI. KHUNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - Chủ đề này dạy trong 2 tiết học 90 phút. Hoạt động Nội dung Hoạt động học tập của HS Thời gian Khởi động Tình huống xuất phát Tạo động cơ xuất phát 5 phút GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 1
2. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 - Các chức năng - Hoạt động cá nhân và theo chung của hệ soạn 20 phút dõi sự dẫn dắt của giáo viên thảo - Một số chức năng - Hoạt động cá nhân và theo 20 phút Hình thành kiến khác của hệ soạn thảo dõi sự dẫn dắt của giáo viên thức - Một số qui ước - Hoạt động cá nhân và theo 20 phút trong việc gõ văn bản dõi sự dẫn dắt của giáo viên - Chữ Việt trong soạn - Hoạt động cá nhân và theo 20 phút thảo văn bản dõi sự dẫn dắt của giáo viên - Một số lưu ý khi Củng cố - Hoạt động cá nhân 5 phút soạn thảo văn bản V. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Tiết 1: Các chức năng của Hệ soạn thảo văn bản 1. Hoạt động khởi động: - Mục tiêu: học sinh muốn tìm hiểu về hệ soạn thảo - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: gợi vấn đề - Phương tiện dạy học: SGK - Sản phẩm: HS muốn sử dụng máy tính. - Hoạt động cụ thể: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV nêu ra một số vấn đề về soạn thảo văn bản - Các nhóm thảo luận, trình bày ý kiến. cho HS thảo luận. 1. Nêu một số công việc liên quan đến soạn thảo văn bản? 2. So sánh việc soạn thảo bằng máy tính với việc soạn thảo bằng phương tiện truyền thống? 3. Cho biết một số thao tác soạn thảo trên máy tính nhanh hơn các phương tiện truyền thống? 4. Khi soạn thảo văn bản trên giấy ta thường có các thao tác sửa đổi nào? 2. Hoạt động hình thành kiến thức: GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 2
3. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 - Mục tiêu: học sinh biết được các chức năng của hệ soạn thảo văn bản - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: gợi vấn đề - Phương tiện dạy học: SGK - Sản phẩm: HS làm việc được với máy tính. - Hoạt động cụ thể: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản Hệ soạn thảo văn bản là một phần mềm ứng dụng cho • Lắng nghe kết hợp SGK, màn h phép thực hiện các thao tác liên quan đến công việc soạn thảo văn bản: gõ văn bản, sửa đổi, trình bày, lưu trữ và in văn bản a. Nhập và lưu trữ văn bản. – Soạn thảo văn bản nhanh – Có thể lưu trữ lại để tiếp tục hoàn thiện hay in ra giấy. b. Sửa đổi văn bản: – Sửa đổi kí tự và từ – Sửa đổi cấu trúc văn bản c. Trình bày văn bản. • Khả năng định dạng kí tự • Khả năng định dạng đoạn văn bản • Khả năng định dang trang văn bản • Nhấn mạnh điểm mạnh của các hệ soạn thảo văn bản là có thể lựa chọn cách trình bày phù hợp và đẹp mắt. H. Cho biết các kiểu định dạng kí tự, đoạn văn bản, trang văn bản mà các em biết? • GV giới thiệu một số văn bản trình bày đẹp, để học sinh tham khảo. GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 3
4. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 Sau đây là một số ví dụ Các công cụ trình bày trong hệ soạn thảo căn giữa Thụt đầu dòng văn bản khá phong phú: - chọn kích thước lề (trái, phải, trên, dưới) hay chọn khoảng cách giữa các căn giữa Thụt đầu dòng dòng (đơn, kép hoặc tuỳ chọn) Căn phải Khoảng cách đến - căn lề (trái, phải hay đều hai bên) : đoạn trên những dấu cách sẽ được chèn tự động giữa các từ và các dòng căn thẳng theo lề Căn phải Căn trái tương ứng. Khoảng cách đến Khoảng cách đến đoạn trên - thụt dòng (đối với tất cả các dòng đầu đoạn dưới tiên của các đoạn hay một vài đoạn đặc Căn trái biệt nào đó) Căn đều Khoảhaing cáchbên đến đoạn dưới Sau đây là một số ví dụ HoạtCác công động cụ trình bày2: trongGiới hệ soạnthiệu thảo một sốC ăchứcn đều năng khác. (20 phút) văn bản khá phong phú: hai bên • GV giới thiệu thêm- mộtchọn kích số thước công lề (trái, cụ phải, giúp trên, tăng hiệu – Tìm kiếm và thay thế. dưới) hay chọn khoảng cách giữa các quả của việc soạn thảo văndòng bản. (đơn, kép hoặc tuỳ chọn) – Đánh số trang tự động. - căn lề (trái, phải hay đều hai bên) : – Kiểm tra chính tả. những dấu cách sẽ được chèn tự động giữa các từ và các dòng căn thẳng theo lề ? Hãy nêu một sốtương chức ứng. năng khác của hệ soạn thảo văn bản mà các em- thụt biết dòng ? (đối với tất cả các dòng đầu tiên của các đoạn hay một vài đoạn đặc Tiết 2: Một số quybiệt ước nào đó) và chữ Việt trong soạn thảo văn bản Hoạt động 3: Giới thiệu một số qui ước trong việc gõ văn bản Đặt vấn đề: Ngày nay, chúng ta tiếp xúc nhiều với các • Các nhóm thảo luận và đưa ra kết quả. văn bản được gõ trên máy tính, trong số đó có nhiều văn bản không tuân theo các quy ước chung của việc soạn thảo, gây ra sự không nhất quán và thiếu tôn trọng người đọc. Một yêu cầu quan trọng khi bắt đầu soạn thảo văn bản là phải tôn trọng các quy định chung này để văn bản soạn thảo được nhất quán và khoa học. • GV giới thiệu sơ lược các đơn vị xử lí trong văn bản. Minh hoạ bằng một trang văn bản. • Cho HS nêu ví dụ minh hoạ. , . ! : ; ? ?Em hãy cho biết một vài dấu ngắt câu? • Các nhóm thảo luận và trả lời • GV đưa ra một số câu với các vị trí khác nhau của dấu ngắt câu rồi cho HS nhận xét. GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 4
5. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 • Chú ý: Đôi khi vì lí do thẩm mĩ, người ta không theo các qui ước này. Hoạt động 2: Giới thiệu chữ Việt trong soạn thảo văn bản Đặt vấn đề: Hiện nay có một số phần mềm xử lí được các chữ như: chữ Việt, chữ Nôm, chữ Thái, Trong tương lai, sẽ có những phần mềm hỗ trợ chữ của những dân tộc khác ở Việt Nam. Muốn gõ tiếng Việt phải trang bị thêm các phần mềm gõ tiếng Việt. • Đ.Vietkey, Unikey,VietSpel, ? Các em đã biết những chương trình gõ tiếng Việt nào? • GV giới thiệu 2 kiểu gõ tiếng Việt: Telex và Vni. ? Cho một câu rồi viết tường minh cách gõ theo kiểu Telex? Cho một câu dạng tường minh theo kiểu gõ Telex, đọc câu đó? GV giới thiệu một số bộ mã thông dụng hiện nay. • Cho các nhóm thảo luận và trình bày. ? Các em thường dùng bộ mã nào? Để hiển thị và in được chữ Việt, cần có các bộ phông chữ Việt tương ứng với từng bộ mã. Có nhiều bộ phông với nhiều kiểu chữ khác nhau. Hiện nay các hệ soạn thảo đều có chức năng kiểm tra chính tả, sắp xếp.. cho một số ngôn ngữ nhưng chưa có tiếng Việt. Để kiểm tra máy tính có thể làm được các công việc đó với văn bản tiếng Việt, chúng ta cần dùng các phần mềm tiện ích riêng. Hoạt động 4: Củng cố • Nhấn mạnh: – Một số qui ước trong việc gõ văn bản. – Không nên dùng nhiều bộ mã trong một văn bản. GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 5
6. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 – Không nên dùng quá nhiều phông chữ trong một văn bản. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Yên Dũng, ngày tháng năm 2021 Duyệt của Tổ chuyên môn GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 6