Bài giảng Tin học 10 (Kết nối tri thức) - Bài 11: Ứng xử trên môi trường số. Nghĩa vụ tôn trọng bản quyền

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tin học 10 (Kết nối tri thức) - Bài 11: Ứng xử trên môi trường số. Nghĩa vụ tôn trọng bản quyền

1. BÀI 11. ỨNG XỬ TRÊN MÔI TRƯỜNG SỐ. NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG BẢN QUYỀN Môn: Tin học 10
2. NỘI DUNG MỞ ĐẦU HÌNH THÀNH KIẾN THỨC LUYỆN TẬP VẬN DỤNG
3. Khi người sử dụng mạng xã hội bám nút Like, Share hay Comment đối với một nội dung thông tin sẽ tạo ra các tương tác khiến thông tin đó xuất hiện nhiều hơn, phổ biến rộng hơn trên các trang Facebook cá nhân. Nếu đó là thông tin vô căn cứ hay sai trái thì hành động bám nút Like, Share hay Comment rõ ràng đã tiếp tay cho việc lan truyền thông tin đó. Vì vậy, hành vi đó có thể bị xử phạt theo khoản 1 Điều 101 của Nghị định 15/ 2020/NĐ-CP. Hiện nay một số người, trong đó đa số là thanh thiếu niên, bị ảnh hưởng bởi lối sống thực dụng, vô cám với xã hội. Họ thường xuyên tham gia các mạng xã hội để cổ vũ cho lối sống ích kỉ, coi thường pháp luật, bắt chước theo những hành động vô văn hóa. Một số người lợi dụng không gian mạng để đăng tải những nội dung sai sự thật, xúc phạm uy tín, danh dự của người khác. Những hành vì đó vi phạm - Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội" theo Quyết định số 874/QĐ-BTTTT ban hành ngày 17/6/2021
4. MỞ ĐẦU Chỉ truy cập các trang web tin cậy, cảnh giác với các thông tin giả, lừa đảo. Hãy giữ bí mật thông tin cá nhân. Chỉ nên kết bạn với những người quen biết trong mạng xã hội. Tôn trọng quyền tác giả, bản quyền Tuân thủ pháp luật trong môi trường số
5. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1 - Yêu cầu HS hoạt động nhóm (chia lớp thành 04 nhóm lớn ( nhóm 1,3 “Nên” , nhóm 2,4 “Không nên” (mỗi nhóm chia thành 2 nhóm nhỏ (6hs) thảo luận và thống nhất kết quả trên bảng phụ với thời gian 5 phút. (nhóm xong trước + 1đ) .
6. Tình huống đánh bạn hs xem trong video là vi phạm đạo Trong hoạt động này đã Hiểu được ranh giới đức, khi ở một mức độ nào đó có hành vi xấu trên môi giữa các hành vi vi hành vi đó sẽ trở thành vi trường số. Việc không phạm pháp luật và phạm pháp luật, thậm chí ở can ngăn mà quay những hành vi vi phạm mức hình sự, ví dụ như gây video đưa lên mạng là đạo đức. Ứng xử trong thương tích từ 11% trở lên. vi phạm đạo đức vì đã môi trường số Tội danh này được quy định cổ vũ cho bạo lực học trong khoản 1 điều 34 của Bộ đường. luật hình sự
7. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Sản phẩm 1: + Học sinh dùng máy tính hoặc thiết bị thông minh để trả lời câu hỏi trắc nghiệm. + Sau đó học sinh trả lời các câu hỏi vì sao để học sinh hiểu rõ bản chất câu hỏi và tình huống.
8. 1. Trong đợt bùng phát dịch Covid-19 vào đầu năm 2021, một cá nhân đăng tin sai sự thật về hành trình đi lại của một bệnh nhân bị dương tính với virus Covid-19. Sự việc này đã gây hoang mang cho cả một khu dân cư. Theo em, cá nhân trên đã vi phạm điều nào trong các bộ Luật liên quan đến Công nghệ thông tin? 2.Trên mạng hiện nay có rất nhiều quảng cáo sai sự thật. Quảng cáo sai về tác dụng của một loại thuốc sẽ bị xử lí theo mục nào của điều 101 khoản 1 của Nghị định 15/2020/NĐ-CP? + Các nhóm dùng bảng phụ. + Chia lớp thành 8 nhóm (mỗi nhóm 05hs) + nhóm 1,2,3,4 : Tình huống 1 + nhóm 5,6,7,8: Tình huống 2 + Các nhóm có thể dùng thiết bị kết nối Internet để tìm thêm thông tin cho phần thảo luận và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. (15 phút)
9. Ai vi phạm bản quyền trong những tình huống sau? 1. Hoàng mua với giá rất rẻ một thẻ nhớ USB chứa các video âm nhạc mà người bán đã sưu tầm từ trên Internet không có thoả thuận gì với tác giả hay ca sĩ biểu diễn. 2. Lan mua một phần mềm có bản quyền đĩa CD. Sau khi cài đặt lên máy tính của mình, Lan cài thêm trên máy của một bạn thân Sản phẩm 1 (10 phút) - 02 học sinh/01 cặp thực hiện trong thời gian 5 phút dùng máy tính để xem tình huống này vi phạm điều khoản nào và có bị xử lí hay không. - GV gọi bất kì học sinh nào trả lời câu hỏi.
10. Sản phẩm 2 (60 phút) - Trình bày hiểu biết của em về quyền tác giả và bản quyền. - Nêu một số hình thức vi phạm bản quyền và tác hại mà em biết, sau đó thiết kế poster để tuyên truyền cho mọi người nhận thức được sự cần thiết của việc tôn trọng quyền tác giả và bản quyền. - Mỗi nhóm 05hs viết bài và thiết kế poster trình bày (có thể thiết kế trên Cavan, logo, powerpoint ) (20 phút)
11. THANK YOU