Giáo án Tin học 10 - Tiết 44: Định dạng văn bản - Năm học 2020-2021 - Bùi Thị Thu Huyền

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học 10 - Tiết 44: Định dạng văn bản - Năm học 2020-2021 - Bùi Thị Thu Huyền

1. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 Ngày soạn: 02 / 03 / 2021 Ngày dạy: 08 / 03 /2021 Tiết: 44 Lớp dạy: 10A6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I. Xác định chuẩn kiến thức kĩ năng 1. Kiến thức • Hiểu nội dung việc định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang với các phiên bản từ 2010 trở lên. 2. Kĩ năng • Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản. 3. Thái độ • Rèn luyện đức tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo văn bản. II. CHUẨN BỊ: ▪ Giáo viên: Giáo án, máy chiếu ▪ Học sinh: SGK, vở ghi III. KHUNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Nội dung Hoạt động học tập của HS Thời gian Khởi động Tình huống xuất phát Tạo động cơ xuất phát 3 phút - Hoạt động cá nhân và theo - Định dạng kí tự 10 phút dõi sự dẫn dắt của giáo viên Hình thành kiến - Định dạng đoạn văn - Hoạt động cá nhân và theo 15 phút thức bản dõi sự dẫn dắt của giáo viên - Hoạt động cá nhân và theo - Định dạng trang 12 phút dõi sự dẫn dắt của giáo viên - Các thao tác nâng Mở rộng - Hoạt động cá nhân 5 phút cao, mở rộng V. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1. Hoạt động khởi động: - Mục tiêu: học sinh muốn tìm hiểu các thao tác để định dạng được văn bản - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: gợi vấn đề - Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, tivi - Sản phẩm: HS muốn khám phá các thao tác định dạng được văn bản. GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 1
2. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 - Hoạt động cụ thể: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV đưa ra 2 văn bản có nội dung giống nhau, - HS quan sát, trình bày ý kiến nhận xét. một văn bản đã được định dạng và một văn bản chưa định dạng. Cho HS so sánh 2 văn bản trên. • Để văn bản được trình bày rõ ràng, đẹp mắt ta cần phải định dạng văn bản. Vậy thế nào là định dạng văn bản? 2. Hoạt động hình thành kiến thức: - Mục tiêu: học sinh biết được các thao tác định dạng văn bản - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: gợi vấn đề - Phương tiện dạy học: SGK - Sản phẩm: HS thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản. - Hoạt động cụ thể: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Khái niệm định dạng văn bản – định dạng kí tự • GV giới thiệu một số thuộc tính định dạng kí tự. Cho • HS tự tìm hiểu và trình bày. HS đưa ra những thuộc tính khác Hoạt động 2: Cách định dạng đoạn văn bản • GV giới thiệu một số thuộc tính định dạng đoạn văn – Các thuộc tính cơ bản của định dạng bản. Cho HS tìm hiểu các thuộc tính còn lại. đoạn gồm có: + Căn lề • Để định dạng đoạn văn bản trước hết phải xác định + Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn bản cần định dạng: đoạn văn C1: Đặt con trỏ vào trong đoạn văn bản + Khoảng cách đến đoạn văn trước sau. GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 2
3. Trường THPT Yên Dũng số 2 Giáo án tin học khối 10 năm học 2020- 2021 C2: Chọn một phần đoạn văn bản + Định dạng dòng đầu tiên C3: Chọn toàn bộ văn bản • + Khoảng cách lề đoạn văn so với lề của trang. Hoạt động 3: Cách định dạng trang văn bản • GV giới thiệu các thuộc tính định dạng trang văn bản, nhấn mạnh quy định căn lề chuẩn của các văn bản hành chính hiện nay • Hoạt động 4: Mở rộng • Hướng dẫn HS cách gõ công thức toán học, hóa học,..; chèn hình ảnh; tạo chữ nghệ thuật RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Yên Dũng, ngày tháng năm 2021 Duyệt của Tổ chuyên môn GV: Bùi Thị Thu Huyền Trang 3